5月18日，玉灌子美，学习病理学时，看到一个医学生，在写内容。
玉灌子美盯了下，问
“您好，你在写什么？”
“在写实验计划，你有没有兴趣参加？我记得很多医学生非常有兴趣。”
玉灌子美一看，就是一个能量疗愈的医疗实验，并且已经称，经测试，已经对小型哺乳动物有效，包括癌证，现准备对癌症智人进行实验。
“什么？”玉灌子美心想，“我咱不知道？这计划一看有点奇怪。但也不奇怪，精灵族会魔法，但是，这些并没有被科学承认，科学公开认识不懂精灵族的魔法，那这个实验，不是差不多。”
他看了下这个实验，也只允许医学生专业来。
于是，玉灌子美说：“抱歉，我不是医学生，我是学习生，没法参加。”
“什么？你，你是……学习生专业？”那个旅虹不由一惊。
“是，我没撒谎。”
“那好，我不打扰你了，安心学习吧，这专业比我们还累几倍。”
“不不不，学习生的科目都不难，我对你实验计划很有兴趣。”玉灌子美又问道：“我记得，能量疗法只是旅虹搞的治疗方法，科学研究一直回避这研究，现在为什么开始研究？”
“你不知道，其实旅虹科学家一直在研究，而且很多得出有效的结果，没有公开到研究对智人的治疗，是因为都是在等智人科学家接受。”
“什么？我怎么不知道。不过，智人科学家不信邪的，他们认为这只是安慰剂，或者舒适身心产生的作用。”
“对，他们认识到心理作用影响，但低估了，心理影响大到足以控制疾病，哪怕是癌症晚期，不信看看旅虹也有不少催眠治疗，直接治好癌症。安慰剂效应他们从来没有重视过，因为这就是心灵力量的证明，有这效应，为什么不想办法放大，放大到超过药物治疗，打破癌症晚期的不可治愈等死局面？”
“好，不过你觉得智人科学家会接受吗？”
“我不担心这一点，有实际疗效他们想否认除非是眼睛瞎了，但是，我对他们的医疗体系担忧，因为这只是给技术，却不是真正纠正他们医疗体系的无能。”他又说，就好比：“你直接给鱼送给饥饿的旅虹，却不教他去哪里找鱼。”
“你意思是，智人的医疗很有问题？如果是这样，你应该给他找鱼方式。”
“不是，他们问题更大，不是单纯不知道，而且巨大的无知陷阱及阻碍。我不明白第一个原因，他们的医疗一定要考虑金钱的利润，我不大懂金钱是什么，因为旅虹没有金钱，但这真的碍手碍脚的。”
“那是说，你给了这技术，他们一定要考虑有没有利润？”
“对。”
“没错，这会偏疗医疗的方向，旅虹医疗初衷一直是，这是给予爱的课程，不给予这点，疗愈无法出现。能量治疗是如此，即使是药物或手术治疗，用科学治疗方式，旅虹医生也是试图给予爱，因为他们发现不给予的话，效果大降，即使治好容易反复。”
“是的，他们一直没多少相信，他们只觉得旅虹的医院是更完善，但却没想本质问题。”
玉灌子美又问：“还有别方面的问题吗？”
“是的，他们并不信任健康，担心疾病。他们医疗很多是预防性，没法信任健康的身体。如果你观察医院宣传，很多是，怎么防范，出现什么情况要注意是什么健康问题。”
“哦，我有兴趣就看看。我只记得旅虹医疗，很多并不是医院，是治疗所，即使是医院，招牌上经常说，没有可怕的疾病，想治疗，请先感受对身体的信任与大自然的合作，若没这信任，治疗效果会大减。想要治疗，请由衷相信疾病可以治愈，你的信任是最大的疗愈力量。”
“对对对，你这个学习生大佬，智人对身体理解很奇怪的，喜欢竞争性，防范性的危险观念，外界很多危险的病毒，病菌什么，没有考虑到合作性。”
“你觉得智人医疗问题就这些吗？”
“不止，不过先不多说……”
“那你想怎么写这实验计划……”
玉灌子美与那位医学生在课上谈了不少内容。
……
在病理课上，旅虹老师教旅虹学生，不由说了一下：
“你们觉得，病理学这书可怕吗？”
“可怕，太多知识要记了。”
“不是，是看了怕不怕书上的内容？有没有同学恐惧的？”
没有学生应答。
“有没有学生看了怀疑自己得这病得那病的？”
仍没有学生应答。
“很好，很好，旅虹学生都是这样的，我发现一个奇怪的现象，北智人学生教来就不同了。”
“每次上完课，尤其是前几堂课，总有个别北智人学生，问自己有没有可能得这病，更有甚者，说完了，心脏病，骨病，胃病，肺癌什么都有。我都被这搞烦了，一下课不由立刻飞出来，生怕总有心理脆弱的学生莫名其妙问这无聊的问题纠缠，但教你们从来不担心这问题。”
“啊，这为什么？”有个学生问。
“也许旅虹更乐观吧，没仔细思考过。”