罗恩倒不觉得这样做哪里不好：
“嘿，我觉得伽弥斯帅呆了！谁敢给教授扣分?我敢说这是建校以来头一次！”
哈利也赞同伽弥斯：
“我觉得伽弥斯很公正，如果谁有资格能点评教授，那就是他了。”
“你们有谁可以做到在对一个人有偏见的时候，还去夸奖他的优点吗？”
“我只会对他呕吐。”西莫问伽弥斯，“不过我当时真的以为你在拍马屁，你有给他加分吗？”
赫敏简直想笑：“一分也没有。”
谁说伽弥斯公平了，这家伙就是说得冠冕堂皇，其实就数他最小心眼了。
然而西莫笑得更开心了：“哈哈哈，那更爽了！为什么不呢！”
赫敏就比这些只注重眼前爽感的男孩们看得更远：
“你们不要撺掇他，万一他以后被斯内普报复不能毕业呢，你们能替他拿证书吗？”
这下哈利罗恩他们都陷入了沉思，没话说了。
虽然这话听了就让人丧气，但赫敏说的也是现实。
伽弥斯先是赞许：“赫敏说得没错，做事应该权衡好利弊，不要学我，这件事只能由我来发起。”
“你知道你还那样做。”赫敏不理解。
“你们觉得我长得好看吗？”
“啊？”
众人脑袋上全部挂满问号，都有些跟不上他的脑回路。
怎么突然跳到这个问题上了?
哈利第一时间回答：“当然，没人能比你再好看了。”
其他人大差不差这些话。
伽弥斯美而自知地说：
“我像是需要毕业证书才能找到工作的人吗？”
赫敏很想批评他这种走偏门的思想。
但看着对方那张完美无瑕的脸，连她都会产生“我赚钱养你”的想法，她就无话可说了。
伽弥斯继续胡咧咧，激励他们的上进心：
“大家都要努力学习，拿到优秀毕业证书哦，说不定以后你就是老板，为落魄可怜，无家可归的我发一封录用信呢？”
众人一想象那个场景，就心潮澎湃起来，做卡特的老板！
他们永远无法逾越的耀眼卡特，未来会是等待他们救赎的下属吗？
这，啊这……
这个也好爽啊，梅林！
几人的心思已经荡起了双桨。
赫敏却没有，女孩子的心就是比男孩细腻，她带着担忧的眼神道：
“可是伽弥斯，我不希望你的命运被别人玩弄于股掌，你应该是人生的掌舵者。”
“我希望你从未跌入堕落无助，因此无需救赎恩赐。”
伽弥斯一愣，随后粲然一笑，把他们第不知多少次地看傻了：
“谢谢你，赫敏，别担心，只要人类群星璀璨，我从不坠落，有些事总要有人去做，不是吗？”
赫敏脸红了起来，虽然不能完全明白他的意思，但感觉自己似乎表露了太多不受控的情感。
她低下头，匆匆忙忙逃离了现场。
罗恩目瞪口呆：“我真不敢相信，她可以说出这么有哲理的话。”
“因为她爱看书。”哈利也十分赞叹，“她一脑袋的知识可以把我们几个淹死了。”
纳威很想把这句话记下来，但他已经忘得差不多了。
肖特也点点头：“虽然很振奋人心，但我觉得伽弥斯不需要被提醒或怀疑。”
赫敏担心伽弥斯，其实是不信任他处理问题和承担风险的能力。
肖特就从不担心。
伽弥斯揉了他的头发：“所以我最爱你了，肖特。”
罗恩瞪大眼睛：“嘿！”
“哦，我是说，我爱你们所有人。”伽弥斯给他们发糖，放在他们的坩埚里。
罗恩真觉得，他的口袋里什么都有。
他们回到寝室，哈利邀请伽弥斯去海格那里喝茶。
小狐狸一听到海格的名字就使劲摇头，不去不去，狐不去。
哈利有些失望地垂下了湿漉漉的碧眸：“那好吧。”
倒是罗恩跟着他去了。
纳威得到了他奶奶买的记忆闹钟挂坠。
伽弥斯在帮他设置注意事项，其实也没什么。
早上要穿衣服带课本，下午回休息室的口令，每到课下提醒他记录各科作业，每周提醒他更新记忆指令。
休息室里，伽弥斯在魔药课上干的事又被小巫师们传遍了，他们兴奋地围着他。
“卡顿，听说你给斯内普教授扣分！真是天才的想法！告诉我，你是怎么想出来的?你简直是个英雄！”
“还有预言家日报，哈哈哈，如果你真的要做的话，请告诉我，我友情赞助你一纳特！”
“我也想给斯内普扣分，但他是一个不讲理的人，如果我魔药不及格，我妈妈会杀了我的。”
“听说学好魔药能打三个邓布利多，这是真的吗？那斯内普教授为什么不是校长呢？”
“安吉丽娜，这还不明显吗？因为他没胡子，哈哈哈！”
也有不赞同的，珀西说：“你不应该和斯内普教授撕破脸的，他毕竟是教授，他要是不给你及格怎么办？”
地中海弗雷德扣住他的肩膀：“我一眼就看出卡顿不是按部就班需要毕业证的人。”
阴阳路乔治一边抛彩带烟花一边道：“只要他不想做傲罗的话。”
整个休息室热闹得像庆祝过节一样，至于扣分?
这比在预言家日报上看见斯内普被扣分更令人“痛心”吗?
这件事情不仅在格兰芬多传开了，连其他学院也知道了。
由于伽弥斯会给斯内普不好的地方扣分，但好的地方又拍手赞叹，没有偏颇可指摘之处，大家都叫他公平卡顿。
下意识将他的行为目的扣上了一层公平公正客观，大公无私的氛围灯光。
就算是斯莱特林，也不得不承认，卡顿的确还算公允。
在所有学生都在热烈讨论这个话题时，赫敏发现伽弥斯最近一直在向弗立维教授讨教契约魔法。
在图书馆里也常常看见他在读这方面的书籍。
给教授评分这件事还在持续发酵，成为了霍格沃兹新风向。
伽弥斯乘着这股东风，直接找到麦格教授，显露出了真正的目的。
小狐狸向她提议要在期末收集每个小巫师对教授教育水平的评价，以匿名形式。