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就在这略显紧绷、双方都竭力想从对方论述中找出破绽、给予决定性一击的关头。

北梁使团那位领队的鸿儒,再次起身,脸上笑容温和,仿佛要弥合争议,向大雍官员及诸位鸿儒拱手道:

“诸公,方才义理之辩,字字珠玑,令老夫与门下学子受益匪浅,足见贵国经学之深湛,思辨之精微。

然,文华之盛,不止于庙堂经义、口舌机锋,更在于礼乐教化,润物无声。

贵国素称‘礼乐之邦’,乐以和心,礼以节人,化民成俗,莫善于乐。

久闻大雍雅乐,冠绝宇内,宫商角徵羽间,自有天地正气、盛世元音。

恰巧,我北梁近年偶得古谱,推陈出新,谱就一曲《北疆朔风吟》,虽不敢与贵国雅乐媲美,却也融入我北地风骨。

不知今日,可否献丑一曲,以助雅兴,兼请贵国诸公雅正,也让这文会,多几分‘乐’的灵动?”

此言一出,众人皆明。

激烈的义理辩论暂难彻底压倒对方,北梁这是要转换战场,在“乐”上寻求突破,展示其并非只知骑射的蛮邦,亦有高雅的文化追求与艺术造诣。

若大雍在“乐”上应对不当,哪怕义理辩论不输,整体气势上也可能被压过一头。

礼部尚书沈确与几位大儒交换了一下眼色,皆知此请难却,且关乎国体。

沈确拱手还礼:“贵国既有雅音,自当同赏。请。”

北梁学子中,立刻走出数人,乐器并非中原常见的琴瑟箫笛,而是胡笳、阮咸、羯鼓等,组合独特,带着鲜明的北地风情。

乐声起,果然气势雄浑,苍凉激越,描绘出朔风卷地、草枯鹰疾、铁马冰河的北疆景象。

胡笳之声时而高亢如鹰唳长空,时而呜咽如戍卒夜泣,情感复杂而浓烈,演奏技艺亦十分精湛。

曲中段甚至模仿了万马奔腾与风雪呼啸之声,令人身临其境。

一曲终了,余音在明伦堂前庭回荡,那味道里是北地特有的粗犷与震撼。

不少大雍官员与学子微微颔首,承认此曲气象不俗,技法新颖。

那北梁鸿儒再次开口,语气依旧谦和,目光却扫过大雍众人:

“陋曲粗制,聊表北地风光与鄙国军民赤忱,让诸公见笑了。

久闻大雍礼乐,渊深似海,雅正平和。

值此嘉会,不知可否有幸,聆听一曲贵国正声雅音,让我等边鄙之人,亦能沐中正和平之化?”

这便是在“将军”了。

大雍若以寻常宫廷宴乐或流行乐曲应对,即便不输,也难显特别,更可能被对方暗指为“流于俗套”或“不敢以正声相对”。

现场一时有些安静,国子监精通音律的博士、学子们低声快速商议,然仓促间要拿出一首在气势、意境、格调上都能匹配乃至超越《北疆朔风吟》,又需彰显大雍文化正统一面的曲子,并非易事。

直接搬出祭祀、朝会的大雅之乐,场合似乎不尽相合,且略显呆板。

就在这微妙的沉默时刻,小板凳方阵中,一直安静坐着的林楷,轻轻举起了手。

他直接转向了正与国子监祭酒低声商议的礼部尚书沈确方向。

沈确正感棘手,忽见孙子所在的幼儿园队伍里,那个颇为沉静、戴着口罩的孩子举手,心中微讶。

在视线落到那群孩子的一瞬间,沈确忽然想起了考察武安侯府幼儿园时,听到他们合唱过一首《问月》,甚是提气。

他看向林楷,这孩子可能跟他想到一块去了。

齐麟亦看到了林楷的举动,她心思电转,瞬间明白了林楷的意图,示意他可以说话。

林楷的眼睛清澈而坚定,声音透过棉纱,带着孩童的稚气:“武祖母,他们要斗‘乐’,对吗?我们可以唱《问月》。”

齐麟轻轻点头,给了林楷一个赞赏的眼神,站起身,向沈确及诸位主宾微微欠身,声音清晰平和:

“沈尚书,诸位大人。

北梁贵客新曲,苍茫壮阔,别具一格,令人感佩。

我大雍礼乐教化,博大精深,既在庙堂钟吕,亦在闾巷弦歌,更在蒙童口中。

老身于家中设一葫芦园,导引蒙稚,亦习音律,冀以雅正之声,养其温和之性。

园中孩童,习得一曲《问月》,词虽浅近质朴,其心至诚,其韵清远,或可略表我大雍文华中,那份对光明之向往、对寰宇之好奇、对传承之期许。

若蒙不弃,可否允这些孩童,以此童声,酬答北梁贵客雅奏,亦为我大雍礼乐传承,添一稚子清音?”

让一群几岁的孩童,在此等场合献唱?

众人先是一怔,随即目光再次聚焦那排小板凳。

只见孩子们虽然因成为焦点而有些紧张,小脸绷紧,却并无慌乱之色,坐姿依旧端正,尤其刚才举手的男孩,眼神沉静,竟隐隐有种安定人心的力量。

沈确根本不用权衡,这正是他刚才所想,没有丝毫犹豫,便朗声道:

“善!童声清越,正可涤荡尘氛,彰显我朝礼乐及童蒙之功。便请葫芦园小友,一展歌喉。”

孩子们精神一振,纷纷挺直腰背,排队走下来,站在刚才的辩论台上。

齐麟并未多言,径直走向北梁学子刚收起乐器的地方,指了指一面小鼓,又对那持骨铃的学子微微颔首。

“借鼓一用,铃也借过。”

北梁学子虽诧异,却不敢怠慢,连忙奉上。

一面音色清越的小羯鼓,一对骨头上系着铜铃的骨铃。

“玉臣。”齐麟沉声唤小孙女,声音里带着支撑一切的力量。

队伍最前端,那个从不开口说话的三岁小丫头,闻声猛地抬头,那双沉静的眸子此刻亮得惊人。

她没有丝毫迟疑,小手直接探出,稳稳接过了那对有些沉手的骨铃。

齐麟转身,将鼓槌递给林楷,朝他微微点头,以示鼓励。

此番举动,尚未开唱,北梁便已落了下风。

一帮小娃娃,借用北梁的乐器,就敢直接上手演奏,这般底气,从来都是实打实的真本事撑起来的。

一个娃娃,能有多深的乐道?